2024年10月25日下午，信息科学与技术学院新入职教师发展规划专题活动在科学会堂二层会议室举行。本次活动由信息学院党委副书记崔玉老师主持，信息学院领导班子、教授代表、全体2024年度新入职青年教师、科研团队负责人和45周岁以下青年教师代表出席了活动。
信息学院教学院长李大字首先代表学院对2024年新入职青年教师表示欢迎和祝贺。李大字院长与青年教师共同探讨青年教师教书育人这一崇高职业中的根本任务、顺利发展之道。李大字院长结合二十大报告精神和教育家精神向广大青年教师提出了要求，希望青年教师以身作则，树立榜样，因材施教、心理关怀，引导学生树立正确的价值观和学习态度，要与时俱进，坚持终身学习的理念。最后，李大字院长强调，对教学事业的热爱是我们前进的动力源泉。
随后，学院为新入职教师组织了隆重的加盟仪式。仪式上，新教师一一上台为所在团队负责人或团队代表献花并合影留念，在学院领导和教师的见证下确定加盟团队。现场气氛隆重而热烈，为新教师后续在团队中的个人成长打下坚实的基础。接着，学院教学院长为全体新入职教师颁发纪念奖品，希望青年教师在未来工作中不忘初心，牢记使命，将立德树人贯穿于每次授课，希望青年教师勇于探索，不断创新，在教学方法上敢于尝试，在学术研究上追求卓越，在这条光荣而又艰巨的教育之路上，不断前行，不断超越，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
接着，学院教授代表韩永明分享了其在科研领域的宝贵经验，与广大青年教师共同探讨如何更有效地进行科学研究。韩永明教授强调了三个关键要素：持之以恒、全力以赴和打好基础。他指出，科研工作是一场漫长的马拉松，而非短跑，需要科研人员保持长期的专注和耐心。他鼓励年轻学者要对科研工作保持热情，即使面对挑战和失败，也要坚持不懈，持之以恒地追求科学真理。他强调，科研不仅仅是工作，更是一种使命和责任，需要科研人员全身心的投入。此外，韩永明教授还强调了打好基础的重要性。他认为，坚实的基础知识是科研成功的基石。他建议年轻学者要深入学习相关领域的基础理论，不断更新知识，以适应快速变化的科研环境。
随后新入职教师代表逐一汇报个人发展规划，并对学院的关爱和帮助表示感谢，表示将不负学院的厚望和重托，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投入到教学和科研工作中去。他们表示，将努力成为学院发展的中坚力量，为学院人才培养、推动学院各项事业不断迈上新台阶贡献自己的力量。
接着，学院书记冯赫为新入职教学科研教师颁发团队加盟证书，期望青年教师在教学及科研的道路上，不断追求卓越，勇于创新，为团队的发展贡献自己的力量。同时，也希望青年教师能够与团队成员紧密合作，相互支持。期待在未来的日子里，学院的科研团队能够在新老成员的共同努力下，取得更加辉煌的成就，为学院的高质量发展贡献智慧和力量。
活动最后由党委书记冯赫总结致辞。他指出，青年教师要与所在团队紧密配合，注重团队建设，通过团队合作开展有组织的科研，围绕共同主题发挥个人所长，形成夹带效应。冯赫书记提出，青年教师要全面发展，鼓励青年教师在专业领域内追求卓越，同时也注重个人综合素质的提升，实现教学、科研与社会服务的全面发展；青年教师还要特色发展，发挥自己的特长，结合学院的发展方向，打造具有特色的教学和科研团队，为学院的特色发展贡献力量。冯赫书记特别提到，全国教育大会提出的“六力”（即学习力、思想力、实践力、创新力、领导力、影响力）应作为衡量工作的标准，青年教师应以此为指导，不断提升自身能力。最后，冯赫书记强调，教师团队要加强政治理论的学习，提高政治站位，确保教育工作的正确方向，为培养社会主义建设者和接班人做出贡献。
信息学院高度重视青年教师的成长，近年来以青年教师成长营活动为品牌，包括学术沙龙、讲座论坛等活动，旨在为青年教师搭建更好的成长平台，更好地发挥教授及团队对青年教师的“传帮带”作用，帮助青年教师快速熟悉教育教学与科学研究工作，同时通过隆重的仪式，也进一步提高青年教师思想政治素质与职业道德修养。