为进一步深化数字化教育教学改革，推动实践教学与前沿技术的深度融合，2025年4月11日上午，信息科学与技术学院在东区科201召开了以“数智赋能实践教学”为主题的研讨会，共同探讨实践教学的创新路径与发展方向。会议由学院教学副院长李大字主持，学院党委书记冯赫、党委副书记崔玉出席会议，学院教指委委员，全体实验室教师及数字化教改项目负责人参加了本次会议。
数智引领，实践教学开启新篇章
会议伊始，教学副院长李大字以“数智赋能实践教学”为核心，详细部署了本年度实践教学的重点任务。她强调，学院将以数字化技术为驱动，构建虚实结合的实践教学平台，打造“智能+实践”的新型教学模式，为学生提供更加个性化、沉浸式的学习体验。她提到，今年学院将大力开展学科交叉的项目式实践教学课程建设以及AI辅助实践教学的相关工作，以AI技术为支撑，推动实践教学体系智能化升级，重点解决传统实践教学中资源不足、评价单一、个性化指导欠缺等问题，构建虚实结合、数据驱动、动态优化的新型实践教学模式，培养学生创新能力和实践能力。
数字化教改成果丰硕，创新亮点纷呈
在数字化教改项目汇报环节，各项目负责人依次展示了基于人工智能、大数据、虚拟现实等技术的教学创新成果。从智能实验系统的开发到虚拟仿真课程的落地，每一项成果都体现了数字化技术与教育教学的深度融合。院领导及教指委委员对项目进行了专业点评与评分，并提出了深化数字化教学的建议，例如数字化实践教学改革可以加深虚拟仿真实验、智能实训平台建设、AI辅助实验操作指导与过程监控、基于大数据的实践教学效果分析与反馈、智能评测与个性化学习路径设计等方面的工作，为下一步改革指明了方向。
学科交叉创新中心：迈向教育新高度
会上，学院党委书记冯赫教授宣布了学科交叉创新中心副主任的任命决定，标志着学院在跨学科研究与创新实践领域迈出了关键一步。陈磊老师随后作中心工作规划报告，提出以“数字化+学科交叉”为核心理念，推动信息技术与其他学科的深度融合，培养具备跨界创新能力的高素质人才。
总结展望：以数字化驱动教育未来
会议最后，冯赫书记作总结发言。他讲到，进入21世纪，互联网、大数据、云计算等信息技术迅猛发展。尤其是2022年以来，人工智能技术取得了重大突破，生成式人工智能横空出世，人工智能自动生成内容的强大能力引发广泛关注。从人才培养模式来看，人工智能将会给教育的理念、内容、场景、方法、评价等带来剧烈变化甚至是颠覆式变革。他高度肯定了本次研讨会的成果，并指出：“数字化教育教学改革是学院发展的核心战略，我们要以技术为翼，以创新为魂，构建面向未来的智慧教育生态。”为进一步提高AI对实践教学的辅助作用，提升实践教学水平和人才培养质量，全面落实立德树人根本任务，他号召全体教师积极投身教学改革，为培养新时代数字化人才贡献力量。
本次研讨会不仅为学院实践教学与数字化改革绘制了清晰蓝图，也为学科交叉创新中心的建设注入了强劲动力。信息科学与技术学院将以此次会议为起点，继续深化数智赋能，推动教育教学质量迈向新高度，为教育现代化谱写新篇章！